为进一步深化视障学生对前沿人工智能平台的认知，培养严谨的编程逻辑思维，2025年12月22日，中国石油大学（华东）青岛软件学院、计算机科学与技术学院的志愿者团队再次走进青岛市盲校，开展第六期科技助残特色教学活动。本期活动内容推陈出新，首次引入“扣子（Coze）”智能体搭建平台教学，并深入开展Python条件分支逻辑讲解，引领视障学生探索AI定制化的无限可能，夯实编程逻辑的基石。
AI前沿拓展课堂：探索“扣子”空间，定制专属数字助手
在新媒体与AI应用教学环节，段学龙为同学们带来了关于新一代一站式AI Bot开发平台——“扣子（Coze）”的精彩讲解。段老师深入浅出地介绍了“扣子”平台的基本概念，展示了在不需要复杂代码编写的情况下，如何通过配置插件、工作流和知识库来搭建一个具备特定功能的智能体。
课堂上，段学龙生动演示了如何创建一个简单的“生活小助手”智能体，从设定角色人设、添加开场白到配置联网搜索能力，让同学们直观感受到了AI从“通用工具”向“个性化助手”的转变。
在老师的引导下，同学们对如何利用“扣子”平台解决生活中的实际问题表现出了极大的好奇心与探索欲，这一环节不仅拓宽了视障学生的科技视野，更让他们意识到每个人都可以成为AI应用的设计者。
Python编程进阶：掌握条件分支，构建严谨逻辑思维
在Python编程教学环节，教学重点从基础运算转向了更具逻辑性的“条件分支”结构。主讲团队结合视障学生的认知特点，巧妙地将编程中的if、elif、else语句与日常生活中的决策场景相结合，如“如果下雨带伞，否则带遮阳帽”、“如果分数大于90则优秀”等生动案例，帮助同学们理解计算机进行逻辑判断的核心机制。
在理解了基本概念后，志愿者们开展了细致的一对一辅导。由于条件分支涉及代码缩进，这对依赖读屏软件的视障学生来说是一个难点。志愿者们耐心协助学生通过听觉反馈定位光标，手把手指导代码块的层级书写。通过编写简单的判断程序，同学们成功让计算机根据不同的输入做出了不同的反应，深刻体会到了编程逻辑的魅力，进一步强化了逻辑思维能力。
实践导向持续推进，科技助残成效不断显现
通过本次第六期科技助残活动，视障学生不仅接触到了“扣子”这一前沿AI搭建工具，激发了定制化创新的灵感，更在Python条件分支的学习中完成了编程思维的进阶。从感性体验AI到理性构建逻辑，课程体系的深度与广度正在逐步拓展。
计算机学院将继续秉持“科技助残”的理念，根据教学反馈不断优化课程设置，不仅做新技术的传播者，更做逻辑思维的引路人，助力视障学子在数字化浪潮中掌握更多主动权，用科技点亮未来的无限可能。