为破解计算机专业学生学业发展难题，明确班级学风建设方向，营造浓厚的班级学习氛围，4月3日计算2404班于南教218召开学风建设主题班会。本次班会由学习委员孟士皓主持，班主任王大鹏参与并作专题指导，计算2404班全体同学参会。
会议伊始，孟士皓邀请班级中两位成绩优异的同学申梦歌、刘妍进行学习经验分享。两位同学从课堂效率、资源利用、应试技巧、目标规划等方面，为同学们带来干货满满的分享。例如在课堂效率上，申梦歌指出需主动靠前就座，以规避手机干扰，并方便与老师交流自己的问题。两位同学的分享兼具实用性与指导性，引发同学们深入思考，现场反响热烈。
随后，王大鹏老师围绕学风建设展开发言。他聚焦班级学风现状，指出部分同学存在学习目标模糊、课堂专注度不足等问题，强调优良学风是专业成长的基石。他重点强调“课堂效率最大化”的重要性，并要求同学们树立清晰学业目标，将目标拆解为可执行的阶段性任务，稳步推进、逐项落实。
结合计算机专业特色，王大鹏老师引导同学们思考大模型的局限性，并分析了其在信息准确性、内容原创性等方面的不足，明确人工智能短期内无法替代专业人才，鼓励同学们将专业学习与人工智能结合，提升核心竞争力。同时，他结合学院规划，号召同学们抓住学习实践机会，主动争取实习岗位，在实战中积累经验。
在互动讨论环节，同学们围绕学业发展积极提问。针对“国内外读研的区别”，王老师从学术研究机会、时间成本及学校与课题组特色等方面进行详细解答；针对考研备考等问题，老师建议至少提前半年确定考试科目、夯实日常基础，多参与考研交流会汲取经验。
最后，为进一步强化班级学风建设，班长提出“小组学习”倡议，得到全体同学的积极响应。同学们纷纷表示，将以本次班会为契机，吸收优秀同学学习经验，明确自身发展目标、落实学习任务，主动融入小组学习氛围，结合专业特色提升综合能力，共同打造优良班风、学风，为未来学业与职业发展筑牢坚实基础。
【作者：申梦歌 审核：毛舒蕾 摄影：滕威 申梦歌 责任编辑：王艺燃】