9月28日下午，青岛软件学院、计算机科学与技术学院计算2502班在南教210开展“统筹竞学，聚力成长”主题班会。本次班会由班长王潇晗主持，班主任王大鹏老师到场指导，全班同学共同参与。班会旨在总结过往学业得失，规划班级建设蓝图，并重点动员同学们积极参与科创竞赛，为新学年的成长蓄势赋能。
班会伊始，王潇晗从四个方面展开汇报。她首先进行了详实的学期总结，对班级学习成绩，尤其是数理类科目的成绩进行了深入剖析，指出了当前存在的系统性短板与两极分化问题。随后，她说明了学习工作安排，宣布将实施学习小组计划，通过自由组队、每周组织1-2次学习并拍照打卡的形式督促大家共同进步，并配套相应的激励政策。最后，重点讲解了特色班级建设的相关内容，对科技创新型班级的指标概况进行了细致说明，做出了下一步的工作安排，为班级的学风建设与长远发展奠定了基调。
随后，王大鹏老师结合班级整体表现进行了分析与鼓励，并重点为大家讲解了“大学生竞赛准备与参赛指南”。王老师以“为什么大二就要开始参加竞赛？”为引，与同学们展开互动，现场气氛热烈。同学们积极性极高，全体同学均举手表示会参加或可能参加竞赛。王老师还邀请了部分犹豫的同学表达顾虑，以此切入，深刻阐述了参与竞赛对保研加分、简历亮点和实战能力跃升的巨大价值，鼓励大家借着建设科技创新型班级的契机，勇敢迈出第一步。
在具体指导环节，王老师为同学们详细介绍了计算机类竞赛体系的完整全景，以及如何根据自身兴趣和优势选择竞赛方向。他系统梳理了竞赛参与的完整流程，并深入讲解了竞赛团队的组建与角色分工，让同学们对备赛过程有了清晰的认知。紧接着，王老师逐一介绍了程序设计与算法、AI·大数据·安全、电子·嵌入式·通信、机器人·智能车、创新创业、数学建模与数据、交叉与其他七大领域的重点赛事。最后，他结合真实案例，生动讲解了竞赛准备中的常见误区与避坑指南，提醒同学们要科学规划、以赛代练，切记“完成 > 完美，参与 > 旁观”。在随后的答疑环节，王老师耐心细致地解答了同学们的提问。
本次主题班会内容充实、流程紧凑，既是对过往学习经验的总结，更是对未来成长路径的规划。通过班长和班主任的细致讲解，同学们不仅明确了学习目标，更激发了参与科创竞赛的热情与信心。同学们纷纷表示，将以本次班会为新起点，汲取经验，明确目标，脚踏实地，笃行奋进，为计算2502班建设科技创新型班级注入强劲动力，在大学时光不断充实自我，奔赴属于自己的理想。
【作者：卞存蕾 图片：卞存蕾 责任编辑：卞存蕾 审核：罗雅雯】