为帮助学生明确就业方向、提升简历质量、增强求职竞争力，11月11日，人工智能系在南教207举办“凝练个人优势 书写发展新篇”简历撰写与优化专题讲座。学院党委副书记霍宁宁出席活动，人工智能系副教授、博士生导师李昕作专题讲解，2024级人工智能系全体学生参加，讲座由辅导员王芳主持。
活动伊始，学院党委副书记霍宁宁讲话。他指出，就业既是学生成长中的关键选择，也是检验人才培养成效的重要标尺。学院始终将就业工作摆在突出位置，持续研判就业形势、加强指导服务。
围绕当前就业形势，霍宁宁提出三点要求。一是认清技术迭代之“快”。人工智能行业技术更新迅速、竞争强度之高前所未有，产业需求的结构性调整使多数岗位对实习经历和人工智能应用能力提出新的要求。二是看清岗位流动之“变”。岗位并未消失，而是在不同行业与领域之间转移，变化之中同样蕴藏着机会的重新分配；既要正视变化，更要善于从变化中把握机会。三是把握择业行动之“实”。要树立理性择业观，把个人成长融入行业需求，先立足、再谋远，不宜过度集中于少数热门方向；实习宜尽早规划，在业务中承担实质性工作、积累本领。
他勉励学生珍惜在校时光，将就业作为贯穿培养全过程的主动准备，早规划、早出发，把主动权牢牢掌握在自己手中。
随后，李昕以“一页纸的竞争力”为题作专题讲解。他从育人理念切入，指出人才培养不能仅靠单向的知识灌输，更要帮助学生看清方向、找到路径，实现自主成长；结合人工智能技术发展对求职就业带来的影响，他就简历的撰写与优化提出具体建议。
在内容安排上，他强调“每一个部分都应当有明确的定位”：基本情况与教育背景应让人一眼看清学校、专业、学历与时间；技能与评价无须冗长罗列；项目经历是简历的重心，最相关的内容应当前置，写细写实。形式呈现上，篇幅适度、排布紧凑、格式规范，三者并重。
围绕简历优化，他提出要把好四道关口：目标关，使招聘者能在10秒内看出岗位指向；证据关，每段经历都要回答“做了什么、怎么做、结果如何”；扫读关，做到模块清晰、时间倒序、重点前置；真实关，所述细节须经得起追问与核实。
这场讲座既是人工智能系育人链条上的一环，也是学院落实立德树人根本任务、推进“四全育人”的生动缩影。今年9月22日，人工智能系面向2026级新生举办“薪火相传·大学新手村”破冰暨经验传承活动；如今，对学生成长的关注又延伸至2024级学生的求职准备。从入学适应到学业引导，再到生涯规划与就业准备，学院学生工作队伍与教学系协同发力。下一步，学院与教学系将进一步统筹资源、队伍与机制，推动育人工作由“单点发力”走向“全程贯通”、由“活动式”走向“常态化”，持续培养“有情怀、精专业、能交叉、善创新”的信息技术创新人才和石油工业软件特色人才，助力学生在服务国家战略中成长成才。
【文字：王妍婷 王芳 图片：蒙奕存 审核：霍宁宁 李昕】
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